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孩子上小學成績差該不該請家教?小學生的家教有效果嗎?

分享到: 2019-07-02 18:07 |來源: 100教育
摘要: 是否選擇請家教,或者家教是否有效果,孩子的年齡階段并不需要被顧慮。家教是否有效果,是取決于孩子本身的學習態度的。所以如果條件允許,小學生也可以請家教。

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小學是否選擇請家教,或者小學家教是否有效果,孩子的年齡階段并不需要被顧慮。小學家教是否有效果,是取決于孩子本身的學習態度的。所以如果條件允許,小學生也可以請家教。

  孩子任何一門學科的學習,如果只依賴學校老師課堂教授的知識和每天布置的家庭作業,特別是在數學這門學科上,孩子就算考試能考滿分,也不見得數學的基礎有多扎實。

  如果拿三年級的數學來做例子,是學習數學的關鍵時期,各地的教材使用不同,但是三年級的數學基本上包括:四則混合運算、解決問題、基礎的幾何(角、不同的圖形等)等內容,這些內容課本上的知識只要跟隨老師的節奏基本都不會有問題,關鍵是每一章節提高的部分,這也是能夠拉開分值的主要部分。比如解決問題中的正向思維、逆向思維、和倍問題、差別問題、雞兔同籠等都是三年級孩子應該掌握的高于數學課本的知識點,孩子如果能夠跟隨老師的節奏之外還能把這些問題都弄懂,孩子的數學一定差不到哪里去。

  最關鍵的是孩子的每次考試在輔導前只有60多分,如果孩子的考試試卷很難也可理解,但是如果都是基礎題的情況,孩子在聽課、課后復習、計算能力、答題技巧、閱讀及理解能力上,在某個方面一定是出了問題。

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  孩子數學成績的提高和補課有關系,老師幫助孩子梳理了知識點,可能也會在課本知識點之外強化了一些數學思維的內容,我們建議如果家長有能力輔導孩子家長參與孩子的學習過程最好,如果家長沒有能力不管請不請一對一的輔導,也一定和孩子的數學老師溝通,了解清楚到底問題在哪里,然后再補課也不遲!

  總而言之,一定要陪孩子找到成績不好的原因,端正孩子的學習態度,給孩子尋求孩子小學家教的幫助就一定會有效果。

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