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100教育沖破資源壁壘,打造名師公開課惠及萬千學員

分享到: 2019-11-05 11:13 |來源: 一對一輔導
摘要: 談起網絡公開課,相信K12的家長和同學們都不會陌生,網絡公開課因其傳播范圍廣泛、互動性強、傳播平臺多樣等優勢,為K12的家長和同學們提供了免費學習的平臺

文章來源于中華網:100教育沖破資源壁壘,打造名師公開課惠及萬千學員

談起網絡公開課,相信K12的家長和同學們都不會陌生,網絡公開課因其傳播范圍廣泛、互動性強、傳播平臺多樣等優勢,為K12的家長和同學們提供了免費學習的平臺,并很大程度上促進了家長、孩子對K12教育行業各平臺的了解和對比,對K12教育行業的發展起到了積極的促進作用。

K12教育發展迅速,至2019年市場逐漸趨近成熟。在此背景下各類教育平臺崛起,分別有著不同的教育理念,對公開課的使用方法和承辦目的也不盡相同。

一些教育機構打著免費教授知識的旗號將家長孩子從各個宣傳渠道引流進入直播間內,然而教授的內容卻讓用戶們褒貶不一,很多家長表示“本來想聽聽這家老師講的怎么樣,專不專業,結果1小時的課,老師半個小時在哪里忽悠大家報名他的這個那個的課程”,這類的教育平臺打著免費的旗號將公開課做成了一個營銷、賣課的渠道,家長和同學上課體驗十分差,有些根本就不能學到有用的知識。

也有一些平臺本著服務用戶,讓用戶體驗老師和平臺的專業和教學質量的初心開辦公開課,在廣大K12用戶群中積累了不錯的口碑。有機構對各個平臺5000位K12家長同學出了一份《公開課課后評價》的問卷調查,有超過7成的填寫用戶表示“討厭公開課中老師過度營銷”,有很多家長在填寫課后滿意的教育機構上填寫了“100教育”這家教育機構,大多表示老師授課專心,聽起來很有條例也很有吸引力,并且會耐心解答直播中學員的各種提問。

直播間截圖

對100教育公開課的親身體驗后發現,主講老師大多擁有15年左右的教齡,講課生動引人,重要的是老師的主要目的就是教授知識,很多家長都在直播聊天界面表示老師講的很好。

目前K12教育平臺的競爭日漸白熱化,但還要以服務用戶為出發點,加強自己的產品與教學質量,切勿過度營銷而丟失了教育的本質。以公開課為例,希望有很多的平臺提供優質的內容讓家長孩子獲得切實的利益。

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